Találatok a következő kifejezésre: Problémás az 8,5 éves kislány, (1 db)

Problémás az a 8, 5 éves kislány, aki a délutánt itthon szereti tölteni és nem az iskolában? (nem kötelező délután)

Nem egy befelé fordulós, vannak barátn?i, de szeret a testvéreivel és a szüleivel lenni...

Legjobb válasz: Szerintem nem, ha nem oylan tevékenységet folytat otthon, ami nagyon egyoldalú, és egyhangú. Lehet a délutános tanárral van problémája, csak nem meri mondani. Keresztlányomnál elõfordult, hogy nem akart menni suliba, pedig kitûnõ tanuló, és szeret tanulni. Kiderült, hogy az osztályban volt probléma, amit a tanárnõ nem kezelt jól. És inkább otthon akart maradni.

Szerintem nem, ha nem oylan tevékenységet folytat otthon, ami nagyon egyoldalú, és egyhangú. Lehet a délutános tanárral van problémája, csak nem meri mondani. Keresztlányomnál elõfordult, hogy nem akart menni suliba, pedig kitûnõ tanuló, és szeret tanulni. Kiderült, hogy az osztályban volt probléma, amit a tanárnõ nem kezelt jól. És inkább otthon akart maradni.
Nem baj, ha kevesen vagyunk ilyenek, de a mi gyerekeinkbõl lesznek az érzelmileg, szellemileg stabil, nyugodt, nyílt õszinte felelõs emberkék!
A kérdező hozzászólása: Köszönöm, szerintem igazad van, de kiegészíteném azzal: Bárcsak az "iskola" és a többi "család" is így gondolná, ahogy te és én(meg még remélem nagyon sokan). De család-e az, ahol alig várták az iskolakezdést, mert akkor már nincs "lábalatt" a gyerek...? Sajnos a környezetünkben ilyen anyukákból(és apukákból) van sokkal több, tehát itt mi vagyunk a "nem normálisak".
Bár minden család és szülõ olyan szertetteljes lenne, ahol a gyerek szeret otthon lenni!! ez nem probléma, hanem ideális , követendõ állapot!
A kérdező hozzászólása: Persze! Ami kötelezõ, az most is kötelezõ neki is. Köszönöm!
Lehet, hogy csak egyszerûen nem szereti az iskolát. :) És ez bizony sok gyereknél így van. Mindegyiknél lehet más az ok, hogy miért nem szereti, de általánosságban nem probléma. Csak vigyázni kell vele, hogy tini korában ne lógjon az iskolából.
Szerintem egy gyereknek az a természetes állapota, ha otthon játszik, és nem az iskolában tölti a délutánokat. Ilyen korban még elsõdleges a játék szerepe, hagyni kell, hogy úgy töltse el a szabadidejét, ahogy neki tetszik, mert így lehet elõsegíteni az egészséges mentális fejlõdését! :)
A kérdező hozzászólása: Köszönöm az eddigieket! Igen, szorongós, ugyanakkor szereti a nagy felhajtással járó társasági megmozdulásokat, de csak akkor, ha én is ott vagyok(anya)Ha "buli" van, szertelen...Õ a legidõsebb, de sosem játszott olyat, hogy õ kicsi, hamar akart mindent egyedül csinálni...Nem tudom megfejteni a saját gyerekemet...Kérlek segítsetek!
Lehet, hogy "szorongós" természet. Én is ilyen voltam, kitünõ tanuló, sok barátom volt, beszédes is voltam, de soha nem szerettem távol lenni az otthontól, mert nem éreztem magam biztonságban. Érettségi után egy kicsit javult a helyzet, más városban jártam fõiskolába, de még akkor is ha lehetett hazajöttem vonattal, pedig ott is sok barátom volt. Diploma után még külföldre is elmentem tanulni, majd dolgozni, de mindig honvágyam volt... a mai napig nem szeretem a nagy társaságot, csak a szûk családi kört. A férjem teljesen más, és a legnagyobb fiam is állandóan az iskolában szeret lenni a barátai miatt (nem a tanulás végett). Úgyhogy problémának semmi esetre sem probléma, sõt, biztos egy nagyon melegszívû, szeretõ anya lesz belõle, aki képes lesz összetartani a családot, ami ebben a világban nem egy hátrány:)
A kérdező hozzászólása: Egyébként kitûnõ tanuló, de mióta iskolás "fejfájós", a tanítónéni pedig állítólag kifejezetten kedveli.A lányom sem tud konkrét kritikát megfogalmazni az iskolával szemben(pedig nagy dumás), mégsem szeret ott lenni, ha nem muszáj...
Egyáltalán nem problémás, sõt, kifejezetten jó, hogy ennyire családcentrikus! Az lenne a baj, ha nem szeretne otthon lenni... Szociálisan teljesen érett, hiszen írtad, hogy vannak barátnõi is, tehát a társas kapcsolataival minden rendben van, nincs semmi ok az aggodalomra. Éppen elég idõt tölt el az iskolában, és ha az otthonlét nem megy a tanulás rovására, akkor nincs semmi gond. Egy 8, 5 éves kislány tényleg kislány még, szüksége van a nagyvilág (ennyi idõsen az iskola) "zaja" után az otthon melegére, megértõ, szeretõ családra! Örülj, hogy minden rendben van vele, és élvezzétek ki, amíg otthon van, hiszen nagyon gyorsan felnõnek a gyerekek! =o)
Én 19 éves vagyok, normálisnak tartom magamat, de 8, 5 évesen nem is voltam napközis. A délutánt a családdal, játékkal, olvasással töltöttem. Néha vádolom a szüleimet, hogy miért nem jártam többet ovodába, vagy napközibe, mert talán ezért lettem zárkózottabb. De ha megadjátok a lehetõséget neki, akkor ez így teljesen korrekt. (akkortájt igazi barátaim sem voltak, csak padtárs:D)


Hasonló válaszok

A kérdés szövege Válaszok száma

Milyen mesével kezdjem?

Lányom eddig még nem nézett tv-t. Számítógépen is f?leg Alma együttest, meg Halász Juditot nézünk. Most viszont már leültetném 10-15 percre a tv elé. Milyen mese dvd-t ajánlanátok? Valami nem túl gyors menet?re gondolok, amit követni tudna és felfogna.

47

Mit tegyek a lányommal?

EMO-nak vallja magát de nem az amikor meg kérdi miért csinálja ezt csak anyit mond hogy egyedül lenni borzasztóbb mint egy hazug baráttal aztán elfut a földön alszik a bátya mellet a tesójával jól ki jönnek olyan mintha titkolóznának valamikor le mennek a pincébe és este jönnek fel

9

Mit lehetne unokaöcsémmel csinálni?

A kissrác 6 éves, de borzasztóan eszik. Ez alatt azt értem, hogy amit megeszik, meg tudom számolni a két kezemen: rántott hús, sült krumpli, rizs (néha), húsleves, palacsinta, lángos, kakaós tészta, tejbegríz. Ezenkívül pedig rengeteg sz*rt esik: nuggets, dinó husi (ezek ilyen el?re elkészített, fagyasztott cuccok), knorr ropogós. Ennyi, ezt eszi csak meg. Ja, meg a sós kiflit. Amit még szeret, mind semmitmondó ételek: pattogatott kukorica, csokis parány, kinder pingui, alma.
A többi kajára, legyen az f?zelék, más fajta leves, hús vagy akármi, azt mondja, hogy "fújj", "utálom", "büdös"... múltkor az étkez?asztalra pakoltam a többieknek készített egybesült csirkét, mire el?ször nem értve miért, de jelentette: "rosszul vagyok, fáj a hasam, én most nem eszek". Aztán kiderült, az volt a baja, hogy látta a megsült csirkét és inkább rosszullétet jelentett.
Múlthéten pedig az oviban megkóstolt valamelyik levest, talán zöldséget, amit visszahányt és ebédre csak üres tésztát evett.
Én már többször mondtam sógorn?mnek, hogy ennek marhára nem lesz jó vége, hogy szinte mindig ilyeneket eszik, de f?ként nuggets-et, dino "husit" (érthetitek, hogy miért írok idéz?jelbe a husit), kiflit stb.
Õ azt mondta, hogy majd megtanul enni. De már kiskora óta, 1-2-3 éves kora óta is így eszik és akkor is azt mondta, hogy majd az oviban megtanul, vagy majd 5-6 éves korára. Marhára nem jött össze. De nem is törekszik rá, hogy normálisan egyen a gyerek. S?t még örül neki, ha mondjuk a nuggets-b?l 2 helyett 5-öt eszik meg.
Õszintén, én nagyon aggódom az unokaöcsémért, hogy a szervezete szenvedi meg, hogy ennyi sz*rt és ennyire egyoldalúan eszik.
Szerintetek mivel lehetne elérni, hogy jól, normálisan, változatosan egyen? Tudom, hogy hosszú folyamat és azt is, hogy nem én vagyok az anyukája és nem az én feladatom lenne ez. Csak hát mégis...
Köszi a tippeket!

Egyébként járt már valaki hasonló cip?ben? Változott a kisgyerek étkezési szokása vagy hogyan lett rászoktatva a rendes táplálkozásra?
Köszi

10

Tanulási nehézség? Irodalom, történelem nem megy.

Milyen jelleg? problémája lehet egy olyan gyereknek, akinek az irodalom, történelem tárgyak okoznak gondot? Matematikában, kés?bb kémiában és fizikában semmi probléma, s?t inkább kiemelked? a teljesítménye. Idegen nyelv is ötös.
Els? osztálytól kezdve kiváló eredmények, egészen az els? "szárazabb" történelem és irodalom könyvig...

5

Miért gondolja azt sok szülő, hogy ha egyszer-egyszer nevelő céllal rácsapunk a gyerekünk kezére, az egyenlő a rendszeres brutális veréssel?

Nagyon sok babás fórumon láttam már, hogy pl. egy szül? helyesnek tartja, hogy ha a kisgyerek többszöri figyelmeztetés után se fogad szót, akkor ráüssünk egyet a kezére, hogy észrevegye magát. Erre rögtön lerohanják a szentesked? anyukák, bolhából elefántot csinálva, hogy ?k sose VERNÉK(?) a gyereküket, meg hogy xy ismer?se fakanállal vagy nadrágszíjjal vagy mit tudom én mivel püfölte ok nélkül a gyerekét (hogy jött ez a neveléshez?) és hogy milyen er?szakos lett feln?ttként a gyerek. És persze hozzá se szabad érni a gyerekhez, akármit mond vagy csinál. A nevel? jelleg? ütés és a brutális céltalan verés között nem tudnak különbséget tenni?

44

Lehet vele még valamit kezdeni?

Amióta a fiamnak van barátn?je, szinte alig szól hozzám, de ha mégis, akkor olyanokat, hogy ha nem hagyom békén elkezd drogozni, vagy felvágja az ereit.
Ezel?tt teljesen normális volt és még csak meg sem fordult a fejében, hogy így beszéljen velem.

8

Mi a helyzet ha a szülők nem akarják észrevenni hogy lemaradt (vagy autisztikus tüneteket mutat) a gyermekük?

A szül?k külön élnek, egyik sem ért a gyerekekhez rendesen, anyuka utálta ?ket, csak pasifogáshoz kellett a gyerek(kiderült), apuka meg nem volt felkészülve, de ahogy tud helytáll. A gyerek lemaradásaival csak apuka van tisztában, de ? is csak a fizikai részével, emiatt voltak már gyógytornásznál is, mert gyenge, rossz egyensúlyérzék? és koordinációjú a gyermek. Az egyéb lemaradást csak az új párok és a nagymama veszik észre, de ?k nem tehetnek semmit, mert az anyuka szerint tökéletesen fejl?dik a gyerek, apuka meg azt érzi csak hogy furcsa a gyerek.
Az oviban középs?s, de csak és kizárólag egyedül játszik, semmilyen irányítottt csoportos tevékenységben nem vesz részt és nem is érti mit kéne csinálni. Érzékeli más érzelmeit, de hidegen hagyja, pl sírhatna mellette egy óráig egy másik gyerek, ? ugyanúgy játszana tovább.. Sokszor grimaszol ijeszt?en, ha valamit kötelez?en kell csinálni amit nem szeretne csak felakad a szeme és rebegteti a pilláit majd sír. Fontos rituáléi vannak, pl este lefekvéskor, mese után pohár víz, elmondani ugyanazokat a dolgokat, elszámolni x-ig, és ha egy lépés kimarad akkor kikészül. A számolás jól megy neki, és csak építeni szeret akár napi 10 órát is, feln?ttes kifejezéseket használ, a kortárs örökmozgó gyerekekhez képest csak egy helyben ülne mindig.4,5 éves. Az óvón?k szerint is valami furcsa dolog van.

Mi lehet így a gyerekkel, ha nem jár semmilyen fejlesztésre, mert a szociális és érzelmi intelligenciája nagyon fejletlen? Hogy fog az iskolában a többi gyerekkel együttm?ködni és a szabályokat betartani?
Mennyire lesz fejleszthet? ha csak akkor kerül rá sor majd?

5

Autista vagy gyanús gyermekek szülei?

Észrevettetek valamilyen árulkodó jelet a gyerekeknél mikor még csecsem?k, 1 v. 1,5 évesek voltak, ami így visszagondolva már lehetett az autizmus els? jele? Azért kérdezem mert olvastam egy cikket ,h az új kutatások szerint már csecsem? korban vannak jelek.

4

Az mar autizmus jele lehet ha a 3 eves fiam, nemreg kezdett beszelni? De meg most is csak en ertem. A masik meg a szocialis viselkedes?

neha mondja,h nem szeret,azt akarja,h sirjak,ö olyankor örül.neha oktalanul is bant masokat,es nevet rajta,mert neki tetszik,ha a masik sir.nem erti mert ne bantjon valakit,h faj stb.ez gondolom nem normalis,ennyi idösen nem?

7

Akiknek a gyerekénél autizmus spektrumzavart diagnosztizáltak, megírnák, hogy a gyereket hány éves korában és hol vizsgálták, diagnosztizálták?

7

Ha éttermek, kávézók, bankok, okmányirodák, földhivatalok, posták, takarékszövetkezet, áruházak nyitvatartása érdekli, kattintson ide!