Találatok a következő kifejezésre: Mit tegyek, lányom kicsit aktívabb, érdekeltebb (1 db)

Mit tegyek, hogy lányom kicsit aktívabb, érdekeltebb legyen?

Öt éves kislányom a hiperaktivítás ellenkez?jét produkálja. Rém lusta, és nagyon érdektelen. Nagyon nagy az alvásigénye.

Legjobb válasz: Nem volt mindig ilyen. A nagy alvásígénye, a csendessége, magánya mindig megvolt, de az útóbbi fél évben ez elviselhetetlenül megemelkedett. Ehhez jött az érdektelensége és a lustasága.

A kérdező hozzászólása: Nem volt mindig ilyen. A nagy alvásígénye, a csendessége, magánya mindig megvolt, de az útóbbi fél évben ez elviselhetetlenül megemelkedett. Ehhez jött az érdektelensége és a lustasága.
A kérdező hozzászólása: Nagyon köszönöm a válaszokat! A lányom minden autista teszten átment, azaz, továbbra sem utal semmi sem az autizmusra. Olvastam én is a neten, hogy vannak olyan autisták, akik teljesen "normális" életre képesek, hogy olykor még õk maguk sem, de a közvetlen hozzátartozók sem vesznek észre semmi "különlegeset". Én is számoltam az autizmussal. Nem utasítottam el, ha nehezen is, de eltudtam volna fogadni, hogy õ autista. Azonban hatalmas benne a szeretet. Az autisták általában, vagy kivétel nélkül érzelmi fogyatékosok. Õ nem az. nincsen isétlõdõ, motorikus mozgási kényszere sem. Ettõl függetlenül köszönöm a segítséget. Az utolsó hozzászoló is nagyon jó ötleteket adott az állatokkal való kapcsolathoz. Kertes házban élünk. Van egy játékos skótjuhászunk, sokat játszanak együtt a kislánnyal. Van két cicánk és rebdszeresen megyünk lovak közelébe, mert azok a kedvenc állatok. Amit tehetek, hogy kikérem egy szakember véleményét. Ennek szeptemberben meg is lesz az esélye. Továbbre is nagyon szívesen fogadok ötleteket és várok is hasznos tanácsokat, hozzászólásokat.
Jól! Mindenképpen nevelési tanácsadó, pszichológus. Ajánlok egy kutyát is, ha kertes házban laktok. Vagy ha nem akkor vidd olyan nagyszülõhöz vagy baráthoz akiknek van kutyájuk, macskájuk. Ezek az állatok általában spontán érzésekre, reflexekre késztetik a gyerekeket. Ha már ezek sem érdeklik akkor nem tudom. De lehet akármilyen állat is, ha kutya macska nem megoldható.
Itt van egy kísérlet, amivel megállapítható hogy a leányzó Aspergeres-e. az Egyesült Államokban például kétszáz emberbõl átlagosan legalább egy szenved ettõl a kórtól, amit sok helyütt az autizmus enyhébb változataként is említenek. Komoly különbség a kettõ között, hogy míg az autizmust legkésõbb három éves korra ki tudják szûrni az orvosok, az Asperger szindrómáról ez nem mondható el. Enyhébb betegségrõl lévén szó, nem akadályozza a beszédkészség szabályszerû fejlõdését - ezt általában hét éves kor körül szokták diagnosztizálni, mely már magában is foglalja, hogy a kezelést késve kezdik el. A University of Florida munkatársai ezeknek tudatában olyan szülõkhöz fordultak segítségért, akiknek a gyermekei az említett betegségben szenvednek. Családi videofelvételeket kértek tõlük, melyeket késõbb kockáról kockára tüzetesen megvizsgáltak azért, hogy olyan jellegzetes mozdulatokra, viselkedésbeli jellemzõkre leljenek a képeken, melyek jelezhették volna a szindróma jelenlétét. Az orvosok több ilyen tünetet is találtak. Az egyik a gyerekek szájának szabálytalanságával kapcsolatos, nevezetesen hogy majdnem mindegyik gyerek esetében egy, az orvosok által Moebiusnak is nevezett száj volt észrevehetõ, mely feltûnõen telt felsõ ám lapos alsó ajkakból áll. De jellemzõ volt az "egyoldalasság", mely során a gyermek valamely oldalát hangsúlyosan elõnyben részesítette a másiknál, valamint feltûnõen gyakori volt a különbözõ reflexmozdulatok hiánya is (eleséskor a gyerekek nem is próbálták a kezükkel védeni felsõtestüket, sem a fejüket) s az Asperger szindrómás gyerekek számára nehézséget okoz a vigyáz állás, vagy a szabályos ülés is. Az orvosok a szülõk figyelmébe ajánlják az úgy nevezett "billentõs kísérletet", mely során a gyermeket nagyjából negyvenöt fokkal el kell billenteni jobb-, vagy bal irányba. Az egészséges gyermekek ekkor a fejüket igyekeznek minél inkább úgy fordítani, hogy az - egy lehetséges esés során - a lehetõ legkisebb valószínûséggel érjen a földhöz, ám egy autista vagy Asperger szindrómás gyerek a fejét továbbra is a testével egy vonalban tartja, kitéve magát a sérülés veszélyeinek. Az orvosok célja természetesen az, hogy megkönnyítsék azoknak a szülõknek a feladatát, kik valamilyen, a fentiekhez hasonló rendellenességet fedeznek fel gyermekükön. A kutatások célja eleve az volt, hogy minél korábban sikerüljön fölfedezni a lappangó kórt, hiszen ezáltal jobb esély nyílik a gyógyulásra, ám a tudósok mégsem gyõzik elégszer leszögezni: egy adott tünet fölfedezése egy gyermeken még távolról sem jelenti azt, hogy az a gyermek valóban Asperger szindrómás vagy éppenséggel autista lenne. Ezek önmagukban még lehetnek különféle rossz beidegzõdések is, mivel a betegség biztos diagnosztizálásához több tünet együttes megléte szükségeltetik.
utolsó hozzászóló vagyok.: Az Asperger-szindróma (Asperger syndrome, gyakori rövidítése AS) neurobiológiai pervazív fejlõdési zavar; az autizmus egy enyhébb formája. A klasszikus autizmustól (Kanner-szindróma) az különbözteti meg, hogy míg az autistáknál „már hároméves kor elõtt késés figyelhetõ meg a szociális interakcióban, a nyelvi képességekben, a szimbolikus és imaginatív játékban” (DSM-IV definíció), addig az Asperger-szindrómánál ez nem jelentkezik; ezenkívül az Asperger-szindrómára – az autizmussal ellentétben – jellemzõ a normális ütemû nyelvi fejlõdés, valamint az átlagos vagy annál magasabb intelligenciaszint. Mindezek miatt felismerése is nehezebb, egyes becslések szerint az esetek 30-50%-át nem diagnosztizálták. Számos Asperger-szindrómás magától is képes felismerni azokat a dolgokat, amiben eltér a többi embertõl, megtanulja leküzdeni hátrányait és képes beilleszkedni a társadalomba akár anélkül is, hogy tudná magáról, hogy Asperger-szindrómás. A rendellenességet dr. Hans Asperger osztrák pszichiáter és gyermekorvos (1906–1980) írta le elõször 1944-ben; õ az autisztikus pszichopátia nevet adta neki. Róla nevezte el a szindrómát dr. Lorna Wing angol pszichiáter és pszichológus, aki egy 1981-es írásában használta elõször a kifejezést. Az Asperger-szindróma a Mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) 4. kiadásába (DSM-IV) került be 1994-ben. A diagnózist megnehezíti, hogy nincs univerzálisan elfogadott diagnosztikai kritériumrendszere. Pontos okai és elõfordulási gyakorisága sem ismert, elsõsorban a diagnosztizálási rendszerek változatossága miatt. Diagnosztikai kritériumok [szerkesztés] A Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV) 299.80-as szakasza alapján a kritériumok, aminek alapján a szindróma diagnosztizálható: A szociális interakciók minõségbeli csökkenése, mely a következõ legalább két területen manifesztálódik: viselkedési minta nem verbális, kifejezett zavarai, mint pl. a szemkontaktus kerülése, valamint a társas interakciókat szabályozó gesztusok zavarai; egyfajta képtelenség a fejlõdésben hasonló korúakhoz való viszony fejlesztésében; hiányzó spontán vágyak pl. másokkal való játék-, szórakozás- vagy aktivitásmegosztásra; hiányzó szociális vagy érzelmi kapcsolatfelvételi szándékok; Korlátozott, repetitív és sztereotipikus viselkedési minta, melyekre érdeklõdési és aktivitási formák esetében legalább az alábbi jellemzõk közül valamelyik ráillik: koncentrált foglalkozás egy vagy több sztereotipikus és korlátozott érdeklõdési viselkedési mintával, melyeknek intenzitása vagy maga az érdeklõdési terület eltér a normálistól; látszatra makacs követése speciális, nem funkcionális rutinoknak vagy rituáléknak; folyamatosan foglalkozik egyes részdarabokkal vagy tárgyakkal. Semmi jele sincsen késésben az általános beszédképességben (pl. az érintett személy kétéves korban egyes szavakat már használ, majd kb. hároméves korban komunikatív módon képes beszélni); Semmi látható jele sincsen a klinikai kognitív fejlõdésnek; a viselkedési minták életkornak megfelelõen alakulnak; kíváncsiság a környezetére, a gyermeki szokásokra; Semmi specifikusan látható jele sincsen mélyre ható fejlõdési rendellenességnek vagy skizofrén jelenségeknek.
Az a gond, hogy az autistát mindenki úgy képzeli el, mint az esõemberbõl Dustin Hoffmann játékát. Ez nagy tévédés! A leánykádra nagyon jellemzõen az Asperger szindróma tünetei, és ez másnéven egyszerû autizmus, agykárosodás nélküli autizmus. Olvass utána, lehet hogy ez a gond, igen vagy nem, a nevelési tanácsadó elengedhetetlen. üdvözlet!
A kérdező hozzászólása: Köszönöm a válaszokat! Igen, én is mindenképp úgy gondolom, hogy szûkséges szakemberhez fordulnunk. Semmi olyan nem történt az életünkben, ami ezt kiváltotta volna belõle. Szépen lassan ereszkedett le erre a szintre. Az autizmus egyetlen vonása sem jellemzõ rá, hacsak az nem, hogy olykor álomvilágban él. Az õ korában ez azonban természetes, hogy hercegnõnek, egyébnek képzeli magát.
Autista.
Elõzõ vagyok, most olvasom, hogy nem volt mindig ilyen! Akkor szerintem biztos történhetett valami, esetleg egy pszihológus is megnézheti, ha tényleg olyan a helyzet, ártani nem árt..
Szia!Mindenképp vidd el, szerintem ártani nem ártassz vele! Nekem a leírás alapján olyan, mintha depressziós lenne szegény! Nem volt esetleg valami változás az életében hírtelen? Mindig ilyen volt? Lehet ilyen típus, de szerintem mindenképp valamivel érdeklõdõbb kellene, hogy legyen különben az iskola is nehézkesen fog majd menni!De én nem vagyok szakértõ, csak ez a meglátásom, meg persze nem is ismerem a kicsit! Minden jót nektek!! :o)
Bár nekem még nincs gyerekem(csak 16 éves lány vagyok) nagyon érdkelene, hogy mi van a kislányoddal, változott-e, milyenek az eredmények? Ha gondolod, priviben is irhatsz... Minden jót!


Hasonló válaszok

A kérdés szövege Válaszok száma

Figyelemzavaros hiperaktivitás kinevelésére milyen nevelési stílus alkalmas?

Mennyi időn belűl lesz a gyermek a hiperaktív gyermek a neveléstől átlagos (nyugodt,szófogadó,együttműködő,jól alvó,jól evő) ?

15

Szerintetek nagyon le van maradva a lányom? 3 éves lesz május végén.

Későn kezdett beszélni,most ott tartunk hogy mondatokban beszél,de végképp nem ragoz,és sok szot elég nehezen lehet megérteni amit mond.Idegen szamara majdnemhogy érthetetlen sok minden.Pár betűt téveszt,pl. f helyett néha s-t mond,r betűt sem mindig mondja helyesen,stb.
Vetköződni neha papucsot,harisnyat,zoknit tud,bar nem nagyon érdekli,nagdragot ki segitseggel,felsőt egyáltalán,és öltözni sem.Szpbatisztasagnak most futottunk neki masodjara,egyszer ősszel-nyaron mar elég jol álltunk,de aztan elköltöztünk,és az uj wc-ülőkén csuszlogott a szűkitője,aztan későn jottem rá mi a gond,és miert enm akar raulni az uj helyen. Most két napja folytatjuk az uj ulőkével,délelőtt és delutan is tobb orat kibirt pelus nelkul nagyobb balesetek nelkul,bar neha későn szól.Idegen gyerekekkel nagyon nehezen teremt kapcsolatot,nem szereti ha hozzaérnek,nem akar jatszani velük.Esetleg a kicsit nagyobbak(8 év körül) jöhetnek szóba. Idegen felnőttekkel is kissé távolság tarto,bár ha a felnőtt probalkozik,akkor mondjuk fél-egy ora mulva felenged,és kicsit elkezd nyitni felé.
Nem tudom,egy ekkora gyereknek mennyire kéne tudni futnia? A mozgasa ha fut elég esetlen még,kicsit olyan gyors-menés-és ugralas keverékének tűnik.Páros lábbal szépen ugral már régtől.
Elég nehezen tűri a változásokat,érzékeny kislány.
Köszi aki elolvasta

21

Baj lehet ezzel a kislánnyal? Vagy csak én gondolom, hogy valami nem stimmel? Bőv. Lent

Szóval az a kislány akiről kérdezni szeretnék nemsokára 3 éves lesz.
Beszéde érthetetlen, a mondatokban való beszédtől fényévnyire van. Van, amikor még babanyelven beszél.
Idegen helyen nem szeret lenni. Ez abban nyilvánul meg h megy ajtó felé, és állandóan nyitogatja. Idegen helyen sikít folyamatosan,akár több órán keresztül, ok NÉLKÜL.
Ha nem sikít, akkor egy tárggyal a kezében (amihez ragaszkodik, ha megpróbálják elvenni tőle eszement sikításba kezd megint) körbe-körbe járkál,több percen keresztül, senkire nem figyel, fejét lehajtja és csak megy.
Ok nélkül megüti a másik gyereket.
Teljesen pelenkás még, az anyja azt mondta,hogy többször levette már róla,összepisilte magát, de még csak fel sem tűnt neki. Ilyen korban azért legalább nappalra már kéne, hogy valamennyire érdekelje a gyerekeket,nem? Főleg,h kislány és a lányokra mindig azt mondják, hogy ügyesebbek mint a fiúk.
A gyerekek nagy része ebben a korban azért már le tud vetkőzni vagy pár ruhadarabot levenni, az ügyesebbek már van amit fel is vesznek, DE!!! ő nem hogy felvenni nem tud semmit, de még csak vetkőzni sem. SEmmit.
Van hogy lefekszik a földre és minden ok nélkül rázza a fejét, lábaival közben rugdos.
Kocsiban vettem észre h bámult maga elé, bambán.
Van egy barátnőm, az ő kislánya is hasonló korú, meg pár éve egy családdal is összejártunk, az ikerlányaik fejlődését születésüktől kezdve 4 éves korukig követtük. Ezek a lányok teljesen mások, mint akiről írtam. Annyira lehet érezni a levegőben, hogy valami nem stimmel. Ti mit gondoltok? Kérlek, írjátok le a véleményeteket őszintén.
És még annyi jutott az eszembe róla, hogy kicsit álomvilágba él,az éneklésen és a mesén kívül nem köti le semmi. Nem szeret puszit adni (csak a szüleinek, és a mamájának) még azt sem szereti, ha más gyerek, akivel ritkábban találkozik szeretettel közeledik felé, elutasítja. Életének minden egyes fejlődési szakaszában, korábban is le volt maradva, mint társai.
Az anyuka 35 volt, mikor született a kislány.

26

2.5-éves kisfiamnak egy kicsit megvan dagadva az innye, mondja is, hogy bibi a foga, reggelre véres nyál folyt ki a szájából, rá volt száradva nem tudom a foga jönne, olyankor szokott olyan lenni, volt valakinek hasonló?

2

Mit lehet tenni egy négy, és fél éves gyerekkel aki nem hallgat senkire, és borzasztóan elvan kényeztetve?

Sógornőm lánya nálunk nevelkedik.Csak hétvégére visszük haza.Mer eleve elvolt kényeztetve az első perctől,most meg mióta nálunk van még rosszabb lett a helyzet mert anyosom meg mindenki (picikém csillagom)senki nem szol rá rajtam kívül.Én meg ha rászolok vagy nevelni probálom akkor kapok,hogy miért vagyok olyan dúrva.Várom a tanácsokat.Előre is köszi.

14

Hogy magyarázzom el a gyerekemnek?

Fél a sötétben. A szellemektől is „parázik”. Mi a teendő?

4

Mi a véleményetek a szabályokról gyerekkorban?

Arra gondolok, hogy gyerekkorban megkövetelt, szabályokra nevelt gyerekek felnőttként könnyebben boldogulnak.

6

A párom kisöccse azzal szórakozik hogy telefonálgat össze-vissza én mint a RTF végzős tanulója beszéltem vele hogy ne tegy de hiába mit tegyünk mert a párom tegnap zokogva hívott fel és mesélte hogy mit művel a kisőccse?

13

Mikor jönnek a hátsó fogak?

2

Volt valaki ilyen helyzetben? A kisfiam hiperaktív.

Az éven októberbe tölti a 7 évet. Az oviba azt tanácsolják hogy maradjon még egy évet óvodába mert nem tud figyelni huzamosabb ideig és egy helyben ülni. Az eszével nincs gond okos gyerek. Nem tudom hogy mit csináljak engedjem suliba vagy maradjon még egy évet oviba?

17

Ha éttermek, kávézók, bankok, okmányirodák, földhivatalok, posták, takarékszövetkezet, áruházak nyitvatartása érdekli, kattintson ide!