Találatok a következő kifejezésre: Mit lehetne az iskolai oktatás (1 db)

Mit lehetne tenni az iskolai oktatás színvonalának javítása érdekében?

Legjobb válasz: Padagógusként erre azt tudom válaszolni, hogy nem kellene megengedni a 30 fõs óvodai csoportokat és a 36 fõs iskolai osztályokat, mert így már lehetetlen minõségi munkát végezni. A mi városunkban éppen 25 pedagógust küldtek el, ennek a következményei az elsõ mondatomban szereplõ számok...

Padagógusként erre azt tudom válaszolni, hogy nem kellene megengedni a 30 fõs óvodai csoportokat és a 36 fõs iskolai osztályokat, mert így már lehetetlen minõségi munkát végezni. A mi városunkban éppen 25 pedagógust küldtek el, ennek a következményei az elsõ mondatomban szereplõ számok...
Hát elõször is meg kéne akadályozni a kontraszelekciót, hogy ne a legalkalmatlanabbak menjenek tanárnak.
Igen összetett a kérdés. Több dolgot is kellene tenni ennek érdekében. Egyet biztos nem lenne szabad: összevonni az iskolákat, osztályokat. Csak kisebb, integráltabb csoportokban lehet igazán tanítani. Ami nem diszkriminációt jelent, hanem a jobb tanulók egy csoportba kerülnek és így akár nehezebb feladatokat is lehet velük csinálni. Természetesen az sem jó, ha 4. osztályig nem buktatni: 5. osztályban fog igazán megtanulni a gyermek olvasni, írni? Így sem tudnak igazán olvasni, mi lesz ezután? És természetesen az sem utolsó, hogy jobban meg kellene válogatni, hogy ki alkalmas, és ki nem a tanári pályára.
Én 17 éves vagyok és egyetlen egy tanáromra nézek fel az egész testületbõl. Szerintem ez egy kicsit kétségbe ejtõ szám nem? Lényegében, ha a tanárok fele normális lenne talán javulna az oktatás! Mit érünk egy olyan osztályfõnökkel aki meghunyászkodik, mindig benne hagy a szarban? És egy olyan matektanárral aki alázza az osztályt? pl.: ...mert ugyebár megtanultunk összeadni...; ...Mert a háromszögnek ugye, 3 szöge van... most így hogy tanuljon az ember, ha teljesen hülyének nézik? Meg kihív embereket és égeti õket direkt. Az ilyen nem tanár szerintem. Tehát elõször is tanítani kéne megtanulni, mert úgylátom ennek a színvonala is süllyedt!
Az oktatási színvonal emelése a pedagógus hozzáállásán (kedv, lelkiismeretesség, pontosság), hozzáértésén és következetes igényességén múlik. De ha ebbe minduntalan beleszól az ilyen, olyan politika, igazgatói, szülõi és egyéb érdek, akkor ez egyetlen társadalomban sem valósulhat meg. (Egy pedagógus)
Nálunk is gyakran elõfordult, hogy a(matektanár) szó szerint lealázta a csoportunkat, de az eszébe nem jut, hogy olyan kérdéseket tesz fel a dolgozatokban, amit nem is tanultunk.Én szívem szerint nem mennék tanárnak, egyrészt azért, mert nem bírnám elviselni a gyerekeket, mert õk is tehetnek arról, hogy milyen hangstílusban beszélnek hozzá.Lehet ez is közrejátszik.De ez sajátfelelõséggel jár.A magyartanárom nagyon jól magyaráz, én meg is értem(egyedül), a többiek pedig nem is figyelnek, aztán csodálkoznak óra végén, hogy mért kaptak egyest.És sok tanár ki is készüét ez miatt, mert azzal foglalkozik, hogy mért nem figyelnek a diákok a tananyagra, de szerintem ez már nem a tanár dolga.Ez már nevelési hiba.


Hasonló válaszok

A kérdés szövege Válaszok száma

Eötvös József Gimnázium Tata. Vélemények?

Jó iskola? Érdemes oda menni?

2

SZTE-n, hogy lehet nappali tagozatról, levelezőre átmenni?

Felvettek TTIK-Biológia szakra, de mivel heti 3x dialízisre járok ( művese kezelésre ), ezért már most hiányoztam egyes gyakorlatokról annyit, hogy nem lesz jó vége a dolognak. Hogy tudnék, ha egyáltalán lehetséges átjelentkezni?

0

Romániából települt gyermek iskolakötelese?

Azt szeretném megtudni hogy Romániából átjött iskolaköteles gyermeknek kellene e iskolába járni. A szülök itt dolgoznak a gyerekek meg egész nap csavarognak nincsenek suliban!

4

Ha nappali tagozatos, egyéni tanrendes egyetemista vagyok, attól még jár a tanulmányi ösztöndíj?

2

EFEB-ről milyen vélemények, tapasztalatok vannak?

Régebbi fórumokon nem sok jót olvastam róluk bízom benne hogy az elmúlt 4-5 évben javult a helyzet :)

3

Berzsenyi Dániel Gimnáziumban (Budapest XIII) milyen a nyelvoltatás a nyelvi szakon?

2

Milyen a Bolyai János Gimnázium? (Kecskemét)

Most vagyok nyolcadikos, vidéki, és szeretnék ide is jelentkezni német-angol tagozatra. Aki oda jár nehéz volt a bekerülés? Hány ponttal vettek fel? Mit kell csinálni a szóbelin?

0

Milyen a székesfehérvári Comenius iskola?

Vagy esetleg Pécsen tudnátok nekem mondani hasonló OKJ-s szakmákat,mint a hajózási technikus? köszönöm előre is

0

Nemzetközi Gazdálkodás vagy Kereskedelem marketing alapszak?

Egy kicsit rólam: Matekból mondhatni végig 3-as voltam,volt ami jobban meg volt ami nem(pl. egyenes/kör egyenlete..)Tehát emiatt a hármas miatt félek belevágni ebbe, de egy bölcsész szakkal alig ha lenne jó állásom. A suliban tanulok marketinget és nagyon tetszik, jó is vagyok belőle, mindig is érdekelt az üzleti világ. A mark. tanár szerint ne féljek a matektól és vágjak bele. Németül és angolul jól beszélek, ragadnak rám a nyelvek.

Tehát a lényeg, hogy különbözik a két alapszak a matekos tárgyak terén? vagy ugyanazt tanulnám mindkettőn?
Egyébként a Debreceni Egyetemre mennék, ha valaki oda jár ezen szakok egyikére, írjon már nekem egy e-mailt a tapasztalatairól: [email protected]

1

Corvinus gazdaságelemzésen milyen durva a matek?

A követelmény oda az emelt matek, tehát gondolom, és hallottam is, hogy nagyon matekos szak. De mit foglal ez magában? Mennyire durva mondjuk egy mérnöki matekhoz képest?
A gazdaságelemzésen illetve a pénzügy és számvitelen gondolkodom. Fakton is ötös vagyok matekból, de attól félek, hogy túl sok lenne az a matek, amit ott kell tanulni.

2

Ha éttermek, kávézók, bankok, okmányirodák, földhivatalok, posták, takarékszövetkezet, áruházak nyitvatartása érdekli, kattintson ide!