Találatok a következő kifejezésre: Ha egy néhány problémás gyerek (1 db)

Ha egy osztályban néhány problémás gyerek zavarja a munkát, mit tehetnek a szülők?

A gyerekem osztályában (6. oszt.) van néhány rendbontó, akik magatartásukkal zavarják az órákat. A tanárok (állítólag) tehetetlenek, várják, hogy ben?jön a fejük lágya. A többiek, a jobb tanulók emiatt maradnak le, otthon kell pótolni a kimaradt órai munkát. A bosszankodáson és másik iskolába menekülésen kívül mit tehetnek a szül?k?

Legjobb válasz: Kedves 2008-01-05 19:31! Anyukádnak úgy "könnyebb", ha egy elkülönített osztályban dolgozhat, és valószínû azon kevés tanár közé tartozik, aki arra a munkára is született.

Kedves 2008-01-05 19:31! Anyukádnak úgy "könnyebb", ha egy elkülönített osztályban dolgozhat, és valószínû azon kevés tanár közé tartozik, aki arra a munkára is született.
Én tanárként azt kell mondjam, hogy a szülõkön múlik a legtöbb. Mert amit otthonról nem hoz magával a gyerek (példakép, értékrend) azt az iskolában mi nem tudjuk átadni neki, ha a gyerek nem akarja/engedi. A gyerek képességein is sok múlik, pl. megérett-e már a saját korosztályához, lehet-e bármivel is motiválni...stb. Minket törvény szabályoz, milyen eszközökhöz nyúlhatunk az órán, de az ún. "renitens" diák magasról ejt arra, hogy zavarja-e az órát, és nem érdekli se intõ, se fegyelmi, semmi. Szülõi értekezleten fel lehetne vetni a "problémás" gyerekek dolgát, de az õ szüleik bizony sosem jönnek el...
Mint kamaszként mondom nem mindíg a gyerek hibája. többnyire a szülõ is tehet arról hogy a gyerek nem tanul, vagy nehezebben megy neki, vagy esetleg nem tud éppenséggel. de az már a tanárok hibája hogy nem csinálnak semmi azokkal a diákokkal akiket nem kötnek le a tanulás lehetõségével!
Szerintem a legtöbb a tanáron múlik! Kevés az olyan iskola ahol a gyerek az elsö. Az én fiamat is magatartási zavarral jellmzik mert beleszól néha az órába megmondja a választ. Kicsit több türelem kellenne. Nem pedig leirni az ilyen gyerekeket.Amúgy meg nagyon jó tanulo csak hiányzik az odafigyelés s nem pedig a leintés. 10éves gyerek már tudja hogy valójában figyelnek-e rá igazán.
Semmit a mi osztályunkban is így van, de mostmár legalább sávokra van osztva akkor meg ott van a másik 2 osztály tagjai akiket lehet szekálni. Nálunk nem maradnak le eddig 1 kitûnõ volt az osztályban 2.-ban az is én voltam, hiába a tanároknak ma már nem jár tisztelet mert nem pálcával ütlegelik a rossz gyereket hanem pl. valamikor multhéten mikor leidegbetegeztem a tanári kart irásbeli figyelmeztetõ ost jonapot apámék nem haragudtak oszt jonapot
felnõ egyszer õ is
Hát ez érdekes, szerintem a tanáron múlik. Anyám gyógypedagógus, az õ osztályába kerülnek a még ott is "kezelhetetlen" gyerekek, de nála érdekes módon egyik sem kezelhetetlen. Tudni kell fegyelmezni, na meg lefoglalni azt is, amelyiknek valamiért nincs meg a motivációja. Egy jó tanár az ilyen gyerek érdeklõdését is felkelti, mondjuk nem feltétlenül intõvel, meg üres fenyegetõzéssel, hanem azzal, hogy olyan feladatot ad az ilyen gyereknek, amiben sikerélménye lesz.
Szerintem egyre több ember megy el tanárnak úgy, hogy nem alkalmas arra a munkára, ez is az egyik baj.
Már ne haragudj, de biztos, hogy mindíg a gyerek a hibás? Én nem most jártam suliba, de akkor is voltak úgymond "kezelhetetlen" gyerekek. Egészen addig, míg nem következett a föci óra, és érdekes módon mindnki tátott szájjal hallgatta a tanárt. Még a "kezelhetetlenek" is. Csak bélyegezni kevesebb fáradsággal jár. Különben a szülõk azthiszem nem tehetnek igazán semmit. Mer a gyerek viselkedése tükrözi a szülõkkel való kapcsolatát is, márpedig a szülõket már tényleg nem lehet megnevelni.
szóval. én is az ilyen "rendbontók" közé tartoztam ebben a korban. a szüleimet emiatt állandóan cseszegették. és szerintem rohadtul nem ettõl függ, hogy a másik tud e haladni... csak könnyû azzal magyarázni, hogy"az én fiam jó tanuló, csak a rossz gyerekek miatt lemarad" nem szép dolog zavarni az órát. szerintem ne bosszankodj, mert nem ezen múlik.
nevelõszülõ vagyok és tudom milyen nehéz a problémás gyerekekkel foglalkozni. de nem a gyerek tehet róla hogy a szülõk tönkre tették az életüket természetesen a pedagógusok sincsenek felkészülve hogyan is foglalkozzanak ezekkel a gyerekekkel így hívják fel magukra a figyelmet magukra hogy zavarják az órát még ha büntetés is jár érte


Hasonló válaszok

A kérdés szövege Válaszok száma

Nyíregyházi hiperaktív gyerekek szüleivel szeretnék megismerkedni. Van itt köztetek ilyen? Egy kilencéves fiam van, és úgy érzem, senki nem érti meg a problémáimat.

2

Mi a véleményetek, hogyan legyek okos?

A lányom tánc iskolába jár. Sajna egy nála 1 évvel fiatalabb kislány kiszúrta magának és folyamatosan piszkálja.10 és 9 éves gyerekekr?l van szó.Én eddig mondtam a lányomnak rá se hederítsen de sajna egyre jobban elmérgesedik a helyzet.A lányom amikor már nagyon bántó volt a piszkálás szólt a tánc tanárnak is de hiába fegyelmezi meg a kis csaj nem hagyja abba.
Igazából én nem akarok leállni egy harmadikos gyerekkel vitatkozni,de akkor mit tegyek?
Mondtam a lányomnak ? is szóljon vissza ,mert mindig nem lehetek mellette aki megvédi,de inkább csak olaj volt a t?zre.

7

Milyen mesével kezdjem?

Lányom eddig még nem nézett tv-t. Számítógépen is f?leg Alma együttest, meg Halász Juditot nézünk. Most viszont már leültetném 10-15 percre a tv elé. Milyen mese dvd-t ajánlanátok? Valami nem túl gyors menet?re gondolok, amit követni tudna és felfogna.

47

Mit tegyek a lányommal?

EMO-nak vallja magát de nem az amikor meg kérdi miért csinálja ezt csak anyit mond hogy egyedül lenni borzasztóbb mint egy hazug baráttal aztán elfut a földön alszik a bátya mellet a tesójával jól ki jönnek olyan mintha titkolóznának valamikor le mennek a pincébe és este jönnek fel

9

Mit lehetne unokaöcsémmel csinálni?

A kissrác 6 éves, de borzasztóan eszik. Ez alatt azt értem, hogy amit megeszik, meg tudom számolni a két kezemen: rántott hús, sült krumpli, rizs (néha), húsleves, palacsinta, lángos, kakaós tészta, tejbegríz. Ezenkívül pedig rengeteg sz*rt esik: nuggets, dinó husi (ezek ilyen el?re elkészített, fagyasztott cuccok), knorr ropogós. Ennyi, ezt eszi csak meg. Ja, meg a sós kiflit. Amit még szeret, mind semmitmondó ételek: pattogatott kukorica, csokis parány, kinder pingui, alma.
A többi kajára, legyen az f?zelék, más fajta leves, hús vagy akármi, azt mondja, hogy "fújj", "utálom", "büdös"... múltkor az étkez?asztalra pakoltam a többieknek készített egybesült csirkét, mire el?ször nem értve miért, de jelentette: "rosszul vagyok, fáj a hasam, én most nem eszek". Aztán kiderült, az volt a baja, hogy látta a megsült csirkét és inkább rosszullétet jelentett.
Múlthéten pedig az oviban megkóstolt valamelyik levest, talán zöldséget, amit visszahányt és ebédre csak üres tésztát evett.
Én már többször mondtam sógorn?mnek, hogy ennek marhára nem lesz jó vége, hogy szinte mindig ilyeneket eszik, de f?ként nuggets-et, dino "husit" (érthetitek, hogy miért írok idéz?jelbe a husit), kiflit stb.
Õ azt mondta, hogy majd megtanul enni. De már kiskora óta, 1-2-3 éves kora óta is így eszik és akkor is azt mondta, hogy majd az oviban megtanul, vagy majd 5-6 éves korára. Marhára nem jött össze. De nem is törekszik rá, hogy normálisan egyen a gyerek. S?t még örül neki, ha mondjuk a nuggets-b?l 2 helyett 5-öt eszik meg.
Õszintén, én nagyon aggódom az unokaöcsémért, hogy a szervezete szenvedi meg, hogy ennyi sz*rt és ennyire egyoldalúan eszik.
Szerintetek mivel lehetne elérni, hogy jól, normálisan, változatosan egyen? Tudom, hogy hosszú folyamat és azt is, hogy nem én vagyok az anyukája és nem az én feladatom lenne ez. Csak hát mégis...
Köszi a tippeket!

Egyébként járt már valaki hasonló cip?ben? Változott a kisgyerek étkezési szokása vagy hogyan lett rászoktatva a rendes táplálkozásra?
Köszi

10

Tanulási nehézség? Irodalom, történelem nem megy.

Milyen jelleg? problémája lehet egy olyan gyereknek, akinek az irodalom, történelem tárgyak okoznak gondot? Matematikában, kés?bb kémiában és fizikában semmi probléma, s?t inkább kiemelked? a teljesítménye. Idegen nyelv is ötös.
Els? osztálytól kezdve kiváló eredmények, egészen az els? "szárazabb" történelem és irodalom könyvig...

5

Miért gondolja azt sok szülő, hogy ha egyszer-egyszer nevelő céllal rácsapunk a gyerekünk kezére, az egyenlő a rendszeres brutális veréssel?

Nagyon sok babás fórumon láttam már, hogy pl. egy szül? helyesnek tartja, hogy ha a kisgyerek többszöri figyelmeztetés után se fogad szót, akkor ráüssünk egyet a kezére, hogy észrevegye magát. Erre rögtön lerohanják a szentesked? anyukák, bolhából elefántot csinálva, hogy ?k sose VERNÉK(?) a gyereküket, meg hogy xy ismer?se fakanállal vagy nadrágszíjjal vagy mit tudom én mivel püfölte ok nélkül a gyerekét (hogy jött ez a neveléshez?) és hogy milyen er?szakos lett feln?ttként a gyerek. És persze hozzá se szabad érni a gyerekhez, akármit mond vagy csinál. A nevel? jelleg? ütés és a brutális céltalan verés között nem tudnak különbséget tenni?

44

Lehet vele még valamit kezdeni?

Amióta a fiamnak van barátn?je, szinte alig szól hozzám, de ha mégis, akkor olyanokat, hogy ha nem hagyom békén elkezd drogozni, vagy felvágja az ereit.
Ezel?tt teljesen normális volt és még csak meg sem fordult a fejében, hogy így beszéljen velem.

8

Mi a helyzet ha a szülők nem akarják észrevenni hogy lemaradt (vagy autisztikus tüneteket mutat) a gyermekük?

A szül?k külön élnek, egyik sem ért a gyerekekhez rendesen, anyuka utálta ?ket, csak pasifogáshoz kellett a gyerek(kiderült), apuka meg nem volt felkészülve, de ahogy tud helytáll. A gyerek lemaradásaival csak apuka van tisztában, de ? is csak a fizikai részével, emiatt voltak már gyógytornásznál is, mert gyenge, rossz egyensúlyérzék? és koordinációjú a gyermek. Az egyéb lemaradást csak az új párok és a nagymama veszik észre, de ?k nem tehetnek semmit, mert az anyuka szerint tökéletesen fejl?dik a gyerek, apuka meg azt érzi csak hogy furcsa a gyerek.
Az oviban középs?s, de csak és kizárólag egyedül játszik, semmilyen irányítottt csoportos tevékenységben nem vesz részt és nem is érti mit kéne csinálni. Érzékeli más érzelmeit, de hidegen hagyja, pl sírhatna mellette egy óráig egy másik gyerek, ? ugyanúgy játszana tovább.. Sokszor grimaszol ijeszt?en, ha valamit kötelez?en kell csinálni amit nem szeretne csak felakad a szeme és rebegteti a pilláit majd sír. Fontos rituáléi vannak, pl este lefekvéskor, mese után pohár víz, elmondani ugyanazokat a dolgokat, elszámolni x-ig, és ha egy lépés kimarad akkor kikészül. A számolás jól megy neki, és csak építeni szeret akár napi 10 órát is, feln?ttes kifejezéseket használ, a kortárs örökmozgó gyerekekhez képest csak egy helyben ülne mindig.4,5 éves. Az óvón?k szerint is valami furcsa dolog van.

Mi lehet így a gyerekkel, ha nem jár semmilyen fejlesztésre, mert a szociális és érzelmi intelligenciája nagyon fejletlen? Hogy fog az iskolában a többi gyerekkel együttm?ködni és a szabályokat betartani?
Mennyire lesz fejleszthet? ha csak akkor kerül rá sor majd?

5

Autista vagy gyanús gyermekek szülei?

Észrevettetek valamilyen árulkodó jelet a gyerekeknél mikor még csecsem?k, 1 v. 1,5 évesek voltak, ami így visszagondolva már lehetett az autizmus els? jele? Azért kérdezem mert olvastam egy cikket ,h az új kutatások szerint már csecsem? korban vannak jelek.

4

Ha éttermek, kávézók, bankok, okmányirodák, földhivatalok, posták, takarékszövetkezet, áruházak nyitvatartása érdekli, kattintson ide!