Találatok a következő kifejezésre: A tudomány mi értelme van az (1 db)

A tudomány szerint mi értelme van az életnek?

csak vagyunk különböz? anyagokból, nincs lelkünk, csak testünk, tökmindegy, hogy élünk, a vége úgyis mindenki számára ugyanaz, semmi értelme az egésznek? csak szaporodunk, ok nélkül? nem logikátlan ez? ennél már milliószor hihet?bb az, hogy Isten csinálta a világot... és szerintem sokkal hasznosabb, ha a gyerek így tanulja az iskolában...

Legjobb válasz: A tudománynak nem feladata, hogy megmondja mi az élet értelme, szabályszerûségeket figyel meg és ír le, összefüggéseket keres ezek között. Arra, hogy mi az értelme az életednek Neked kell rájönnöd, és a gyerekeknek is ebben kell segítenünk, ezt sohasem fogja senki logaritmusokkal meg nagyteljesítményû digitális mikrószkoppal kitalálni. Hogy Isten mit tud errõl mondani és, hogy az mennyire helytálló az más kérdés.

A tudománynak nem feladata, hogy megmondja mi az élet értelme, szabályszerûségeket figyel meg és ír le, összefüggéseket keres ezek között. Arra, hogy mi az értelme az életednek Neked kell rájönnöd, és a gyerekeknek is ebben kell segítenünk, ezt sohasem fogja senki logaritmusokkal meg nagyteljesítményû digitális mikrószkoppal kitalálni. Hogy Isten mit tud errõl mondani és, hogy az mennyire helytálló az más kérdés.
Valóban, a tudománynak nem kell megmondania, hogy mi értelme az életnek. Ennyivel akkor a tudomány szerint mi értelme a természeti jelenségeknek? Ha nincs értelmük akkor az is logikátlan? Egyszerûen vannak. Nem tudunk mindent megmagyarázni.
A tudomány szerint az emberi agy nem képes értelmezni ilyen elvont kérédseket, fogalmakat, így értelemszerûen a választ sem adhatja meg.
Természetesen nem tudunk mindent megmagyarázni, de ez nem ok arra, hogy ezért ne magyarázzunk meg semmit. A tudomány azért van, hogy megismerjük a körülöttünk lévõ világ minnél nagyobb részét és annak mûködését. Az így felállított törvényszerûségek eszközt adnak a kezünkbe, amiket bizonyos célok elérése érdekében felhasználhatunk. Ez lehet a szegények megsegítése, az ivóvíz eljuttatása olyan helyekre ahol eddig nem volt, vagy több millió ember lemészárlása. A lelki tanítások célja pedig az kellene, hogy legyen, hogy ezeket az eszközöket, inkább az elõbbiekre használjuk. "Ennyivel akkor a tudomány szerint mi értelme a természeti jelenségeknek?" - Nem keresi az értelmüket, a mûködésüket próbálja feltárni.
A tudomány nem errõl szól. Sajnos amióta emberré lettünk ez az egyik legfontosabb kérdés, amit csak feltehetünk és sajnos mindenkinek magának kell megtalálni rá a választ. Egyszerûen nincs rá egyetlen egy, feltétlenül helyes és mindenekfölött igaz válasz.
Gondolkoztam a dolgon és szerintem kicsit egyoldalúan közelítettük meg a dolgot, kizárólag a természettudományokról beszéltünk. Mi a helyzet a filozófiával? A filozófiatudománynak csak bizonyos ágai szerint értelmetlen az élet, pl. egzisztencializmus, stb., tulajdonképpen ott tényleg jelen vagy egy elég erööteljes létértelmezés, ami korántsem mindig arról beszél, hogy cél nélkül szaporodunk. Arról nem is beszélve, hogy a természettudományok tekintetében sem volt mindig akkora divat ez a pozitivista - értékmentes felfogás. Ti mit gondoltok errööl?
*jelen vagy = jelen van Elgépeltem, bocsánat.
kedves 7. hozzászóló. nem minõsítem baromságnak amit írtál, bár minden jogom meglenne hozzá, mivel te ezt tetted az enyémmel. olvass kicsit utána a dolognak, némi tudományfilózófiát ha szabad javasolnom. Nagy lészen a te meglepõdésed. a tudomény célja a világ megismerése. Ennyi és nem több, de nem is kevesebb. Ebben minden benne van. Az, hogy miként alkalmazzuk az ismereteket, az nem cél, hanem eredmények mellékterméke. Egyébként nem vall valami mély gondolkodásra ha egy célokra vonatkozó okfelytésbe belekeversz olyan dolgokat, mint a pénzügyek...
az, hogy el van kurvulva a dolog, az egy dolog. van egy fogalom, úgy hangzik "alapkutatás" ez az amit jellemzõen az egyetemeken, független, alapítványi kutatóintézetekben folytatnak, jellemzõen pénzhiánnyal küszködve (mivel nem látható, hogy bármi haszna is lesz a dolognak sem rövid, sem hosszútávon), csak is azért, hogy megértsék, leírják a világot. Ez a tudomány. A többi nem az. Maximum alkalmazott tudomány. De mondom, olvass utána, ha mást nem legalább az értelmezõ kéziszótárt vagy legalább a wikipedia-t. ( http://hu.wikipedia.org/wiki/Tudom%C3%A1ny ) Olyanokkal, hogy Kant nem akarnálak fárasztani...


Hasonló válaszok

A kérdés szövege Válaszok száma

Hamis az elméletem?

Sokan pedzegetik az időutazás lehetőségét. Ennek ellenére, én úgy gondolom, nem fog bekövetkezni, legalábbis ebben az univerzumban és idősíkon nem. Mindezt azzal magyarázom, hogy a történelmünk során semmilyen lelet, bizonyíték nem utal arra, hogy "ismeretlen, jövőből érkező" személyek jelentek volna meg, illetve ha az időutazás lehetséges volna a jövőben, akkor nyilván másképp alakultak volna egyes háborúk (vagy épp direkt így alakították, de akkor érvénybe lép az első feltételezésem). Ha megvalósul az időutazás, úgy gondolom, hogy nem lehet majd befolyásolni, és véletlenszerűen akár egy párhuzamos dimenzióba, vagy egy korábbi univerzumba repít. Ti mit gondoltok erről?

11

A fiatal kori élmények meghatározzák az ember agyának fejlődését, mennyire lesz (lehet) sikeres, boldog, jó kisugárzású?

2) Orbitofrontális kéreg – a prefrontális kéregnek (homloklebeny) az alsó része az orbitofrontális kéreg. Ez kulcsszerepet játszik az érzelmi életben, a fenti egyszerű érzelmi reakciókat finomítja, lehetővé teszi, hogy azok sokkal árnyaltabbak legyenek (ne csak félelem/harag versus nyugalom létezzen, hanem bűntudat, meghatottság, satöbbi). Ahhoz, hogy képesek legyünk az empátiára és a mentalizációra (mások érzéseinek, gondolatainak megértése), szép kifejlett orbitofrontális kéreggel kell rendelkeznünk. Ez az agyterület szinte teljes egészében a születést követően kezd el kifejlődni, 0-3 éves korig fejlődik, és kifejlődése tapasztalatfüggő. A társas tapasztalatoktól függ. Izolált, elhagyatott csecsemőnek nem fejlődik ki normális orbitofrontális kérge. A jobb orbitofrontális kéreg fejlődik először és az dominál.
Amikor a csecsemő együtt örül az anyjával vagy apjával, biztonságban, akkor agyában endogén opiátok és dopamin szabadulnak fel. Az endogén opiátok serkentik az idegsejtek növekedését, a dopamin pedig az idegsejtek glükózellátottságát. Azoknak a csecsemőknek, akiket sok kellemes társas élmény ér, ezért jobban fejlődik az agyuk, különösen az orbitofrontális lebenyük: az ottani idegsejteknek több kapcsolata lesz. Új idegsejtkapcsolatok egész életünk során születnek, de azt az iramot, amivel életünk első 2 évében fejlődnek, később már nem érik el.

Tehát 2-3 éves korig szívja magába főleg ezeket a dolgokat a gyerek és ez egész életében hatással lehet rá? Nem igazságtalanság, hogy ez az egész ember későbbi (akár szocializációs, társas, párkapcsolati) viszonyait is teljesen determinálja ebben a fejlődéslélektani szakaszban?

Bocsi, ha ilyeneket olvasok, de ez a szakmám és ,,persze" a nőknél sikertelen vagyok. Sajnos. Ez pedig lehet már akkor kisgyermekkorban eldöntődött. Nem tudom.

12

Tényleg bele lehet halni az önkielégítésbe?

Itt olvastam (
Mondjuk azt nem tudom ki számolta neki, nem is a hír a lényeg, hanem hogy tényleg létezik ilyen végkimerülés, ami halállal végződhet? :O

9

Hogy lehet az, hogy megálmodunk előre eseményeket/szituációkat, és olyan emberekkel történő élethelyzeteket, akikkel azelőtt sohasem találkoztunk?

3

Csak a test tud boldog lenni vagy a lélek is?

csak fizikális öröm létezik, ami egy kémiai folyamat az agyunkban, vagy pedig tud a lélek is örülni valaminek boldog lenni ami nem kémiai?
ponotsabban kémiai folyamat nélkül lehetünk boldogak tudunk örülni valaminek?

7

Pécsi MAGASHÁZ hogy lehet életveszélyes 89 óta, ha még mindig nem dőlt össze?

Ha tényleg az lenne akkor már rég lebontották volna, mivel ugyanolyan veszélyes ha nem laknak benne, mert rádölhet a környezetére...
Végülis jóformán semmit nem oldottak meg a kiköltöztetéssel, több mint 25 évig még lakhattak volna ott emberek...
Nem értem az egészet. Attól hogy nem laknak benne, mért lenne kevésbé életveszélyes a többi ember számára???

7

Matematika keveréses feladatok. Holnap doga és nem értem, valaki elmagyarázza hogyan kell kiszámolni?

Táblázatba kell először felvenni az adatokat és azután pedig egyenletet felírni, a tanár így kéri. (1. fajta, 2. fajta, keverék, mennyiség, egységár, ár, ilyesmik)

Kétféle kávéból 240 kg-ot kevernek össze: a jobb minőségűből 2330 Ft 1 kg ára, a másik fajtából 1270 Ft. A keveréket 1800 Ft/kg-os áron akarják eladni. Hány kilogramm kávét használjanak fel a keverékhez az egyik, és mennyit a másik fajtából?

2

Tudnátok nekem segíteni a matek háziban, nagyon sürgös lenne?

1. Egy derékszögű háromszög egyik külső szöge és a mellette fekvő belső szög háromszorosa együtt 280fok. Mekkora a háromszög legkisebb belső szöge?
2. Laci feleannyi idős, mint a bátyja. Tíz év múlva a bátyja négyszer annyi idős lesz, mint Laci egy évvel ezelőtt volt. Hány éves most Laci?
3.Gondoltam egy kétjegyű számra. Számjegyeinek összege 7. A számból a számjegyeinek felcserélésével kapott számot kivonva, majd az eredményt 2-vel megszorozva az eredeti számnál 2-vel nagyobb számot kapunk. Melyik számra gondoltam?

3

Valaki elmagyarázná részletesen, nem értem?

Egy 10m magasról szabadon eső test, miért 1,41 másodperc alatt ér földet? (kezdősebessége 0, így í v0/g-nek nincs értelme), mi erre a képlet?

2

Ki mondta? Ki írta Batthyány-ról "Céljainkra nem sokat ér"?

1848-ban: "Ennyi munka,ennyi tárgy a francia convent óta soha egy törvényhozásra sem várt."
"Én itt két lehetetlenség közé vagyok állítva: az egyik lehetetlenség ott fent Bécsben; a másik itt lent Pesten van."

1

Ha éttermek, kávézók, bankok, okmányirodák, földhivatalok, posták, takarékszövetkezet, áruházak nyitvatartása érdekli, kattintson ide!