Találatok a következő kifejezésre: 11 hetes kisfiam. Milyen készségfejlesztő játékok (1 db)

11 hetes a kisfiam. Milyen készségfejlesztő játékok léteznek ilyen korban?

Nem tárgyakra gondolok, hanem szellemi és fizikai játékra. Rendszeresen szoktunk tornázni, rengeteget beszélek hozzá (nem gügyögve!), amit egy édes mosolyjal vagy kacagással hálál meg, és a saját kis nyelvén válaszol is. Most kezdi felfedezni a kezeit és a lábait. Érdekelne, hogy mivel tudnám el?segíteni a szellemi és fizikai fejl?dését.

Legjobb válasz: Szia.A látása most kezd élesedni.Rakj fölé színes kendõt, meg a kezébe,tetszeni fog neki.Kapcsolj neki babazenét, arra is jól szoktak reagálni.

Szia.A látása most kezd élesedni.Rakj fölé színes kendõt, meg a kezébe, tetszeni fog neki.Kapcsolj neki babazenét, arra is jól szoktak reagálni.
3-6 hónapos csecsemõk Forrás: Kovács Ágnes: A doktor néni könyve 2007.08.30. 10:53 Mire a harmadik hónap végére érünk, gyönyörû, a körülötte lévõ felnõttekkel és gyerekekkel egyre többet kommunikáló, vidám, elégedett csecsemõ lett a ráncos, vörös bõrû újszülöttbõl. Ekkorra a családi rend is helyreáll, az elsõ bizonytalanságok elmúltak, a csecsemõ napról napra ügyesebb, mindennap produkál valami újat. Érdemes feljegyezni, hogy mit csinál, mert nem tudjuk majd fejben tartani, annyi változás következik! Mozgás Elkezdõdik a függõleges helyzetbe emelkedés, persze elõször csak a fej, majd a mellkas emelgetése. Egyre jobban élvezi, ha a felnõtt ölébe ülhet, nem is igen akar vízszintesen feküdni. A helyét is változtatja, hátáról a hasára, majd vissza is fordul, féléves korára ezt már úgy kombinálja, hogy gurulva helyváltoztatásra is képes. Hátán fekve mindkét lábával hátrafelé löki magát, vagy óramutatószerûen körbeforog az ágyban, mire odanézünk, már az ágy másik végében van. Minden energiáját mozgásra fordítja. Már korán, néhány hónaposan szüksége van a nagy térre és kemény talajra ahhoz, hogy mozgása megfelelõen fejlõdjön. A mozgás segítségével a gyermek ismereteket gyûjt a külvilágról. Törvényszerûségeket ismer meg, ismeretei állandóan bõvülnek. Elõször egy plédre vagy lepedõre lesz szükség, amit a szõnyegre vagy padlóra helyezünk. Nyugodtan tegyük erre a szigetre, a kemény talaj nem nyomja, nem kellemetlen neki! A puha franciaágy vagy heverõ akadályozza mozgásának fejlõdését, például hasra vagy hátra forduláshoz nem tud úgy elrugaszkodni, ráadásul könnyen lepottyanhat! A tárgyakat már nemcsak szemével követi, hanem fejével is utánuk fordul. A felkínált játékért nyúl, már képes megfogni, sõt, hamarosan arra is képes, hogy egyik kezébõl a másikba átvegye. Szellemi, érzelmi fejlõdés A világ megismerésében nagy léptekkel halad elõre. Felismeri kedvenc zenéjét, van már kedvenc játéka, felismeri a nevét, figyel arra, aki megszólítja. Édesanyját megismeri, örül érkezésének, és sír, ha eltûnik. Annál nagyobb az öröme, ha az eltûnt mama hirtelen mégis megjelenik, mondjuk az asztal széle vagy a fejére tett kendõ mögül. Így alakul ki a „bújócska-játék”, amit féléves korára megunhatatlanul, hatalmas nevetésekkel a végtelenségig képes ismételni. Hat hónapos korára jelenik meg a kötõdési viselkedés, vagyis a szeretett személy látványára kifejezett örömmel, hiányára sírással, szomorúsággal reagál. Ha ebben az életkorban édesanyját néhány napig nélkülöznie kell, szomorú és komoly lesz, a vele foglalkozó felnõttekre ugyan mosolyog, elfogadja gondozásukat, látszólag jól megvan. De mosolya kimért, csitulnak az életkorra jellemzõ nagy kacagások és játékok. Ha a nélkülözött édesanya megjelenik, leírhatatlan az öröme. Csak az tudja, mit képes produkálni, aki valaha átélte ezt. A kötõdési viselkedés alapvetõ fontosságú további fejlõdésében, ezért ezeknek a szívszakasztó jeleneteknek örülni kell. ! Mégis: ha csak nem elkerülhetetlen, 2-3 éves kora elõtt ne hagyjuk másra a kisgyereket éjszakára vagy több napra. A gyermek korai egyszemélyes kapcsolata egész életére szólóan meghatározza testi, lelki, szellemi fejlõdését. Személyisége és szociális képességei – vagyis a társadalomba való beilleszkedés, a környezetében élõ emberekkel való kapcsolat, emberi kapcsolatok kötésére és azok megtartására való képesség – a kötõdési viselkedéssel párhuzamosan fejlõdnek. Ebben az életkorban már bizonyos szituációkból elõre tudja, mi fog történni, felismeri a számára legfontosabb összefüggéseket, ha azok rendszeresen ismétlõdnek. Ha meglátja a bundazsákot vagy a sapkát, készségesen és boldogan segít az öltözködésben, hiszen tudja, hogy sétálni mennek. Ha este vetkõztetik, elõre örül a fürdésnek, napközben azonban már véletlenül sem gondolja, hogy vetkõzés után fürdés következik. Beszédében már hangok ismerhetõek fel, egyre színesebben „beszél”, játszik a hangjával. Magánhangzókat kapcsol mássalhangzókkal gagyog, egyre érthetõbben fejezi ki magát. Sikongat, kacag, dünnyög, és élvezi a felnõttek általa kiváltott örömét. Játék Viselkedésében megjelenik a játék kezdeményezése. Játékait kidobja az ágyából és szemével követi. A dolgok rendes menete szerint a felnõtt visszaadja, és elkezdõdik az erre az életkorra jellemzõ nagyon fontos játék: akár húszszor is kidobja, és kacag, ha visszakapja. Ebben a játékban már együtt játszik a felnõttel, megjelenik az együttmûködés, a közösségi játék, ami fejlõdésének ismét egy fontos állomása. Ezért ne bosszankodjunk a derékfájdító gyakorlatok miatt. A játékot a felnõttkorban zajló feladatok, tevékenységek gyakorlásának kell tekinteni. A gyereknek azonban meg kell tanulnia játszani. A játék tapasztalatok gyûjtése, a tudás megszerzésének korai formája. Ha a tapasztalatok gyûjtésében magára hagyjuk, csak lényegesen szûkebb körben képes ezeket a tapasztalatokat begyûjteni. A csecsemõ és az anya együttes játéka rendkívül fontos a szellemi és pszichés fejlõdés szempontjából. Az anya hangulata, öröme, aktivitása átragad a csecsemõre, megtanulja a játék élvezetét, és közös örömük, közös élményük még szorosabbra fûzi kapcsolatukat. Kimutatták, hogy a korai anya-csecsemõ játékok változatossága, színessége, öröme nagymértékben befolyásolja azt, hogy késõbbi, felnõtt életkorban milyen értékben lesz képes a feltöltõdésre, a felüdülésre, a hasznos játékkal eltöltött kikapcsolódásra.
A kérdező hozzászólása: köszi a válaszokat!


Hasonló válaszok

A kérdés szövege Válaszok száma

2, 5eves kisfiamnal 4. szer jon vissza a kohoges, kb.3hetente. Szaraz kohoges, kulfoldon elunk ezert itt az orvosok szinte semmit nem tesznek. Mit adjak neki?

3

Mit tehetnék, hogy igyon a babám?

4 és fél hónapos. Tápszeres, kezdjük bevezetni a gyümölcsöket, tejpépet. Nem akar inni, sem vizet, sem gyümölcsteát, sem kamillateát. Még nem tudtam olyan folyadékkal kínálni, amit meginna, csak a tápszer, de azt meg egyre kevésbé fogadja el! Mit adjak neki? Hogy vegyem rá az ivásra? Kiskanálból sem fogadta el!

8

Másnak is felébred a gyereke akár 10-szer is egy éjszaka? Mit csináltok?

Először a fogzásra fogtam (6 hós, már van foga), de nyoma sincs az újabb fognak. Úgyhogy nem tudom miért lehet ez, de van, amikor félóránként is felkel és csak ölben alszik el már, mindent kipróbáltam...

14

"Hízókúra" kellene egy 9 hónaposnak?

Ma voltunk mérlegelésen és egy kicsit elkeseredtem. 3300 grammal és 51 cmel született, fél évesen 6950 gr 67 cm volt. Most pedig 7120 gr és 70 cm. Nagyon kevés, nem?

5

Mit csinál 2 hó körüli babátok? Van napirend? Hogyan alakulnak azok az időszakok amikor ébren van? Minden érdekel

7 hetes a kisfiam,egyre többet van fent de nem meghatározható mikor,általában evés előtt előbb kel de van hogy evés után van többet fent,olyankor hordozóban,kiságyban,nagyágyon,játszószőnyegen van,nézelődik vagy beszélek hozzá,esetleg énekelek neki,ha nagyon nem jön be semmi,járkálok vele,ölben van,de ezt nemigen tűri sokáig,jobban szeret fekve nézelődni.Általában 6 és 7 között fürdik utána evés ahhoz képest alszik 5-6 órát egyben utána reggelig 3-4 órát ismét alszik,aztán nappal ismét rááll a 3 óránkénti evésre,tápszeres 100-130-at eszik.délelőtt sétálunk vagy délután ha nagylányomért megyünk oviba.néha már kiad fura beszélgetős hangot,párszor sikerült megmosolyogtatnom,nagyon szépen tartja buksiját,fejecskéjét fordítja,oldalt fekvésbe szoktam letenni aludni,de rendszerint hanyatt fekvésben találom ébredéskor,van hogy keresztbe fekszik

1

Mikortól érti meg egy gyerek ha rácsapok a kezére?

Kisfiam 11 hónapos és az a gondom, hogy amikor szopizik akkor a másik mellemet csípkedi, erősen megmarkolja ami nagyon fáj. Hiába mondom neki mérgesen, hogy nem és tolom el erőszakosan a kezét csak nevet mintha játszanánk és nem hagyja abba. Csináltam már azt is, hogy ilyenkor otthagyom és nem szoptatom tovább de nem zavarja akkor megy játszani és később bepróbálkozik hátha kap még. Már csak az jutott eszembe, hogy rácsapok a kezére ( persze nem erősen ) hátha abból tanul de nem akarom bántani ha úgysem érti, hogy miért van...

9

Szerintetek mennyi az ideális korkülönbség két testvér közt, és miért?

Én 2 évre gondoltam, mert akkor a nagy még könnyebben megszokja a kicsit, vagy 4 évre, mert akkor már megértőbb a nagyobb, és segíteni is tud. Mit gondoltok?

12

Mit gondoltok a hintőpor használatáról? !

Azt olvastam és hallottam hogy a levegőben maradt hintőpor szemcséket ha a baba beszívja lerakódik a tüdőben és tüdőgyulladást,stb okozhat

11

Mit játsza 8hós babámmal, ha nemigen érdeklik a játékok?

Nagyon sok van neki,újakat is kap de csak rövid ideig köti le.inkább velünk szeret lenni de én is kifogyok a dalokból:-)

1

A védőnő a baba születése után jönni fog mindig, vagy nekem kell majd külön hozzá és külön a gyerekorvoshoz vinni a picit?

A kérdésem azért vetődött fel,mert egy nagyon kieső faluhoz tartozunk és egy nyűg menni már terhesen is hozzá(busz nincs,nem 1km-ről van szó...)

15

Ha éttermek, kávézók, bankok, okmányirodák, földhivatalok, posták, takarékszövetkezet, áruházak nyitvatartása érdekli, kattintson ide!